Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 94 common:people_all_forms

Виховна робота

Date: 9 жовтня 2019 о 18:44, Refreshed 17 січня 2022 о 18:29

Основні завдання виховної роботи на 2021-2022 навчальний рік:

Організація  роботи закладу за Основними орієнтирами

виховання учнів 1-11 класів.

      

         Реалізація основних завдань і принципів громадянського виховання здійснюється у ряді пріоритетних напрямків:

         Ціннісне ставлення до себе

         Виховними досягненнями цього напрямку  є вміння цінувати себе як унікальну та неповторну особистість, знати наслідки негативного впливу шкідливих звичок на здоров`я, прагнення бути фізично-здоровою людиною.

         Ціннісне ставлення до праці

         Виховними досягненнями даного напряму є усвідомлення соціальної значимості праці в житті людини, повага людей до праці, навички самообслуговування та суспільно-корисної праці.

         Ціннісне ставлення до природи

         Виховними досягненнями відповідного напрямку є усвідомлення вихованцями себе як невід'ємної частини природи, взаємовідносин людини і природи, бережливого ставлення до природи.

         Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

Виховними досягненнями цього напрямку є знання про види мистецтв та засоби їх виразності, здатність виразити власне ставлення до мистецтва, до творчої діяльності у мистецькій сфері та самореалізації.

 Діяльність колективу ліцею спрямована на вирішення виховної проблеми "Виховання гармонійно розвиненої, соціально активної і національно свідомої особистості школяра шляхом формування загальнолюдських цінностей учнів"

- реалізувати заходи щодо Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах

- формувати в учнів духовні цінності українського патріота: почуття патріотизму, національної свідомості, любові до українського народу, його історії, Української Держави, рідної землі, родини, гордості за минуле і сучасне на прикладах героїчної історії українського народу та кращих зразків культурної спадщини;

- забезпечувати духовну єдність поколінь, виховання поваги до батьків, людей похилого віку, турботу про молодших та людей з особливими потребами;

- формувати мовну культуру через спілкування українською мовою як духовним кодом нації;

- активно залучати до патріотичного виховання дітей та молоді учасників бойових дій на Сході України, членів сімей Героїв Небесної Сотні, бійців АТО та їхніх сімей, діячів сучасної культури, мистецтва, науки, спорту, які виявляють активну громадянську і патріотичну позицію;

- сприяти спортивній і фізичній підготовці учнів, спрямованій на утвердження здорового способу життя молодих громадян з урахуванням принципів національно-патріотичного виховання;

- долучати батьківську громадскість до популяризації кращого досвіду патріотичного виховання;

- розвивати соціально-комунікативні уміння і навички учнів через стимулювання навчально-пізнавальної та художньо-образної діяльності методом створення спеціальних навчально-виховних ситуацій;

- сприяти нормалізації взаємостосунків батьків з дітьми через залучення батьків до колективних справ в класних колективах методом конструктивного розвитку та позитивного прийняття дітей у сім’ях;

- створювати сприятливі умови в учнівських колективах для повноцінного розвитку учнів, формування в особистості потреби до самовдосконалення;

- організовувати проведення класними керівниками, соціальною та психологічною службами корекційно-розвивального процесу з агресивними, відторгнутими, ізольованими учнями, учнями «групи ризику»;

- посилити індивідуальну роботу з учнями, схильними до правопорушень з метою попередження девіантної поведінки школярів;

- залучати батьків до участі у корегуванні сімейних взаємостосунків з дітьми та участі у підготовці та проведенні шкільних свят, конкурсів, фестивалів;

- сприяти реалізації творчих, фізичних здібностей школярів шляхом залучення до роботи в гуртках та спортивних секціях;

- забезпечувати сприятливі умови для самореалізації особистості в Україні відповідно до її інтересів та можливостей;

- виховувати в дітях правову культуру, повагу до Конституції України, Законів України, державної символіки - Герба, Прапора, Гімну України та історичних святинь;

- зберігати та примножувати традиції школи;

- консолідувати діяльність органів державного управління та місцевого самоврядування, навчальних закладів, громадських організацій щодо національно-патріотичного виховання;

- сприяти співпраці з установами, організаціями, клубами та осередками громадської активності, спрямованими на патріотичне виховання молоді;

- сприяти розвитку фізичного, психічного та духовного здоров'я; задоволення естетичних та культурних потреб особистості;

- виховувати здатність протидіяти проявам аморальності, правопорушень, бездуховності, антигромадської діяльності;

- реалізувати індивідуальний підхід до особистості у вихованні.

Comments:
Only authorized users can leave comments.